Das Team - www.praxis-christenhuss.de

Michael Christenhuß

(staatlich geprüfter Atem-,Sprech- und Stimmtherapeut)

Ausbildung zum Zahntechniker und mehrjährige Labortätigkeitätigkeit
Mitarbeit in einer Kinder- u. Jugendtherapeutischen Einrichtung
Ausbildung zum staatlich geprüften Atem-, Sprech- und Stimmtherapeut/-lehrer (nach Schlaffhorst-Andersen)
Anstellung in logopädischer Praxis
Langjährige Dozentur für Stimm- und Sprecherziehung in einem Ausbildungsinstitut für Theaterpädagogik in Neuss
seit über 20 Jahren sprach-, sprech- und stimmtherapeutische Arbeit in eigener Praxis in Lengerich

Stimmstörungen aufgrund von Fehlbelastung, organischer Ursache, oder Operationsfolgen
Neurologisch bedingte Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen nach Schlaganfall, Parkinson, Demenz und anderen degenerativen Erkrankungen
Sprach- und Sprechstörungen bei deutschsprachigen und mehrsprachigen Kindern
Redeflussstörungen wie Stottern und Poltern
Myofunktionelle Therapie bei mundmotorischen Dysbalancen die sich negativ auf die Zahnstellung auswirken

(diplomierte Sprachheilpädagogin)

Sprach- und Sprechstörungen bei deutschsprachigen und mehrsprachigen Kindern
Sprachtherapie auf der Basis der sensorischen Integration
Myofunktionelle Therapie bei mundmotorischen Dysbalancen die sich negativ auf die Zahnstellung auswirken
Auditives Wahrnehmungstraining
Befundung und Behandlung von Lese- und Rechtschreibschwächen

(staatl. gepr. Atem-, Sprech-, u. Stimmlehrerin)

geboren 1974 in Osnabrück, verheiratet, 2 Kinder
Ausbildung zur Groß-und Außenhandelskauffrau
einjährige pädagogisch- pflegerische Mitarbeit im Rahmen eines
Praktikums im Kinderkurheim "Stranddistel" auf Spiekeroog
Ausbildung zur staatlich anerkannten Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin an der CJD-Schule-Schlaffhorst-Andersen Bad Nenndorf
seit 2002 Angestellte in freier Praxis

Stimmstörungen (organisch/ funktionell) bei Kindern und Erwachsenen
kindliche Aussprachestörungen (Dyslalie)
Sprachentwicklungsverzögerungen in Wortschatz, Grammatik oder Sprachverständnis
myofunktionelle Störung im Kindesalter (Schluckfehlverhalten und dadurch bedingte Zahnfehlstellung)
Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, die auf eine zentral- auditive
Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung zurückzuführen sind
Elternberatung und Zusammenarbeit mit Erziehern/ innen, Lehrern/ innen, Ärzten/ innen und anderen Therapeuten/ innen

Wir bilden uns regelmäßig fort, um den aktuellen wissenschaftlichen Standards entsprechend eine optimierte Therapie zu gewährleisten.

Deutscher Bundesverband für Atem-, Sprech- und Stimmlehrer (nach Schlaffhorst/Andersen) - dba